Por mi raza hablará el espíritu: travesía en agua en Yucatán
Recibí un correo el asunto decía “Ceremonia de Término: Ciencias de la Tierra”, me invitaban para ser la madrina de generación de la Licenciatura y tenía que escribir unas breves palabras. Es con la generación que me identifico totalmente porque iniciamos un sueño en el 2021, aún en confinamiento mundial. Leí sus nombres en la invitación y enseguida recordé que eran los mismos que aparecían en estas aulas virtuales en zoom con las cámaras apagadas, sin embargo, sabía que entraban a mis clases, que estaban presentes. Después la modalidad híbrida llegó, y ya en el 2022 teníamos clases presenciales. ¿Para qué sirven los profesores en esta era donde a un solo clic encuentras información? Fue lo primero que me pregunté, al regresar a las aulas como profesora de tiempo completo, y decidí que mis clases fueran un “viaje”, donde además de transmitir el conocimiento se fomentara el pensamiento crítico, la comunicación, la creatividad, la colaboración (Harari, 2018). Así estos chicos(as) pasaron por la clase de IHST (Interacción Historia de los Sistemas Terrestres), en donde desafiamos el tiempo y tuve en mi salón personajes que aportaron en la Historia de la Geología, o que con un solo dibujo nos contaron de las extinciones, o alguna reseña de un libro. También impartí la clase de Sistemas Acuáticos en donde a pesar de que no hubo práctica de campo este semestre, conocimos de los glaciares hasta los estuarios. Después tienen que hacer una elección ¿Acuáticas o Ambientales? Así que los vuelvo a ver en la clase de Geología Estructural (ambientales) e Hidrología (acuáticas). Ya están en 6–7 semestre y es aquí donde las condiciones fueron favorables para realizar para realizar una práctica junto con la asignatura de Sedimentología-Estratigrafía hacia Sabancuy, Campeche y en Hidrología aprovechamos el máximo el piezómetro de la ENES Mérida, y realizamos una práctica con la materia de suelos para conocer desde la formación del suelo, zona agrícola y ver la actividad del mercado de Oxkutzcab. Varias de estas clases las he compartido con otros profes que enriquecen el aprendizaje. Y también he participado en las licenciaturas de Ciencias Ambientales y Geografía Aplicada. Aún falta este último paso para terminar su licenciatura eligiendo una forma de titulación. Sé que lo lograrán, y que de ahí que sea un nuevo comienzo en su aventura como profesionistas. Yo me siento agradecida de regresar a mi alma mater, de poder contribuir a los tres pilares de la Universidad: docencia, investigación y difusión de la cultura. ¿Y cómo le haces? A veces me preguntan, cuando tengo una carga fuerte de docencia, realizo investigación, participo en comisiones, soy esposa, mamá y practico ciclismo. Creo que mi fórmula es “organización y colaboración”, llegar a un nuevo lugar, y crear vínculos de amistad siempre ha sido una estrategia, así como el apoyo de la familia, para disfrutar esta travesía llamada vida. Quiero decirte que no siempre lo logro y he aprendido a “perder” y seguir, a perdonarme por las equivocaciones, a ser paciente y a tratar de seguir mejorando. Tenía mucho que no escribía en este blog, el tiempo se ha ido como agua, quiero decirte que tuve una pérdida importante, fue el 21 de mayo del 2023. Para mí es una fecha de gran alegría porque es el cumple de mi hija mayor, sin embargo, este día recibí la noticia que mi asesor del doctorado (el Dr. Oscar Escolero Fuentes) había fallecido, no lo podía creer, si apenas en marzo de ese año me había visitado para fortalecer la Hidrogeología en la Península, le había comentado de mi proyecto (ENES Mérida,2022) y realizamos una visita a campo, mi último mensaje fue “Buen viaje doc, nos vemos a la próxima”. Enseguida la alegría del festejo de mi hija, se había convertido en lágrimas y encontré la fortaleza en los abrazos de mi familia, me di cuenta que mis niñas “ya eran grandes”, que ahora ellas me consolaban con esta pérdida y mi festejada me dijo “mami estoy bien, ve al mar”. Es mi lugar favorito para que esas lágrimas se confundan con el mar salado y disminuya el dolor. Ahí comprendí este lema de la universidad “por mi raza hablará el espíritu”, el legado del doc somos sus estudiantes, los proyectos en los que participamos. Este año se realizó la Jornada de Hidrogeología (Instituto Geología,2024) con 26 ponencias en su memoria, en donde es evidente todas las vertientes que puede tomar el conocimiento. Ahora a mí me toca honrar a mis profesores, seguir aprendiendo y enseñando a contribuir a formar mejores personas para el mundo, a seguir investigando a comunicar el nuevo conocimiento, porque creo que los que estudiamos la Tierra somos … ¡los enamorados de la vida, de la aventura, pero también de las tempestades! porque qué hermoso es ver cada día un nuevo amanecer… Gracias por ser parte de mi viaje. ¡Te deseo un buen año 2025!
Fuentes:
ENES Mérida (7 septiembre 2022). Ciencia Moloch. Proyecto PAPIIT IA104722 “Límites ambientales hidrogeológicos en cuencas Kársticas”. https://www.facebook.com/share/v/Hc3xA48DD2YRufxT/
Harari Yuval Noah (2018). 21 lecciones para el siglo XXI. Debate.
Instituto de Geología UNAM (21 mayo 2024). Jornada de Hidrogeología. https://www.facebook.com/share/v/FriCAkA7mDwbrRyd/?mibextid=qi2Omg
